学力・リテラシー・コンピテンシー 松下佳代 ミネルヴァ書房BKSCPN_【高額商品】 アタラシイ ノウリョク ワ キョウイク オ カエルカ マツシタ,カヨ 発行年月：2010年09月 ページ数：319p サイズ：単行本 ISBN：9784623058594 松下佳代（マツシタカヨ） 京都大学高等教育研究開発推進センター教授、博士（教育学）。人はいかにして学ぶのか、能力はどう形成され評価されるのかに関心をもち、初等・中等教育と高等教育の共通性と差異に着目しながら、批判的・実践的研究を進めている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） “新しい能力”概念と教育ーその背景と系譜／第1部　“新しい能力”ーその理論と背景（能力を語ることーその歴史的、現代的形態／リテラシー概念の展開ー機能的リテラシーと批判的リテラシー／“新しい能力”と教養ー高等教育の質保証の中で／学力論議の現在ーポスト近代社会における学力の論じ方）／第2部　新しい教育のオルタナティブを探る（日本の場合ーPISAの受け止め方に見る学校の能力観の多様性／オーストリアの場合ーPISA以後の学力向上政策／スウェーデンの場合ー数学のグループ・ディスカッションを評価する／アメリカの場合ーカリキュラム設計における「工学的アプローチ」の再構築へ／フィンランドの教育制度における教師の能力形成への挑戦／ナラティブと教師の能力ー内側からみたフィンランド教育の問題） 「PISAリテラシー」「キー・コンピテンシー」「読解力」「学士力」「社会人基礎力」…巷に溢れる“新しい能力”に対して、私たちは何ができるのか？ポスト近代社会、知識基盤社会、生涯学習社会で必要になるとされる“新しい能力”について、その原理・背景・歴史を批判的に検討し、それがもたらしつつあるカリキュラム・授業・評価への影響を考察する。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育