著者大貫守(著)出版社日本標準発売日2023年03月ISBN9784820807421ページ数339Pキーワードあめりかにおけるかがくきよういくかりきゆらむろんの アメリカニオケルカガクキヨウイクカリキユラムロンノ おおぬき まもる オオヌキ マモル9784820807421内容紹介アメリカにおける科学的探究を中核とした科学教育について、科学観・カリキュラム論・指導過程論の3つの視点から検討する。特に1950年代のカリキュラム改革運動において提起された科学的概念の拡張から、2000年代後半の科学的実践の概念の成立に至るまでの歴史的展開を中心に検討することで、同国における科学的探究論の到達点と課題を明らかにすることを目指す。本書では、主にオズボーンやクレイチェックが支持している「社会的過程アプローチ」や科学的実践論といった科学観に依拠して議論を進め、科学的実践のあり方について大きな示唆を与える。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次序章 アメリカにおける科学教育の変遷と先行研究の検討/第1章 アメリカにおける科学的探究を中核にすえた科学教育の誕生/第2章 学問を重視するカリキュラムにおける科学的探究の指導/第3章 STSを重視するカリキュラムにおける探究的な学習/第4章 スタンダードにもとづく教育改革の展開/第5章 スタンダードにおける科学的実践論の理論の提案/第6章 プロジェクトを通した科学的探究へのアプローチ/第7章 NGSSにもとづくカリキュラム設計の理論と実践/終章 研究の成果と教育実践への示唆