【みんなのポイント資産】43億7134万8067円相当 (本日の増減 -1万2628円) [03:19現在]
■保育士のための発達障害児の見つけかた [ 久我利孝 ]
久我利孝 同成社ホイクシ ノ タメノ ハッタツ ショウガイジ ノ ミツケカタ クガ,トシタカ 発行年月:2016年06月25日 ページ数:93p サイズ:単行本 ISBN:9784886217288 久我利孝(クガトシタカ) 1959年長崎県に生まれる。1981年長崎大学教育学部卒業。その後、長崎県立佐世保養護学校など、県下の特別支援学校教諭を歴任。1999年長崎大学教育学部附属養護学校で県下初(盲・ろう学校を除く)の教育相談部を立ち上げる。以来、特別支援教育コーディネーターを兼務。2010年退職。退職後、スクール・カウンセラーなどとして小・中学校等の支援にあたっていたが、この2、3年は、アドバイザーとして、新たに保育園や幼稚園の支援にもあたっている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 「発見」のすすめ(保育士さんへの期待/なぜ「発見」してほしいのか ほか)/第2章 身近な障害(特殊な障害ではない、ということ/専門家の責任 ほか)/第3章 違和感の正体(3つのタイプ/脳機能のあり様の違い ほか)/第4章 発見の仕方(「少ない情報で素早く結論を出すタイプ」に対して/「たくさんの情報で慎重に結論を出すタイプ」に対して ほか)/第5章 支援の仕方(「少ない情報で素早く結論を出すタイプ」の支援/「たくさんの情報で慎重に結論を出すタイプ」の支援 ほか) ちょっと気になる子はいませんか?発達障害をタイプ別に解説し、見えない障害への理解と支援の方法をわかりやすく伝える。教室ですぐに役立つ、保育士さん必携の書! 本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 資格・検定 教育・心理関係資格 保育士・幼稚園教諭資格