感性と知性を拓く想起空間 ミヒャエル・パーモンティエ 真壁宏幹 慶應義塾大学出版会BKSCPN_【高額商品】 ミュージアム エデュケーション パーモンティエ,ミヒャエル マカベ,ヒロモト 発行年月：2012年09月 ページ数：268， サイズ：単行本 ISBN：9784766419672 パーモンティエ，ミヒャエル（Parmentier,Michael） 1943年生まれ。2008年までフンボルト大学（ベルリン）教授。専門は、ミュージアム・エデュケーション、一般教育学（とくに美的経験と陶冶の問題） 眞壁宏幹（マカベヒロモト） 1959年生まれ。慶應義塾大学文学部教授。慶應義塾大学社会学研究科単位取得退学。専門は、陶冶論（美・芸術と人間形成）、ドイツ教育思想史（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 教育学から見たミュージアムの危機ー誤解された目的／第1部　ミュージアムとは何かーその歴史的再構築（世界をもう一度ー普遍的に再現するというミュージアムの要求はいつ始まり、いつ終わりを迎えたのか／コレクションの歴史と陶冶理念の誕生ー近代ミュージアムの起源をもとめて／芸術とミュージアムー展示演出のジレンマ／ミュージアムと学校ーいまだ軽視される関係の歴史）／第2部　ミュージアムの可能性ーその理論的考察（モノで物語るーミュージアムにおけるナラティヴの可能性と限界／モノの陶冶価値ーあるいはミュージアムの可能性／アゴラーミュージアムの将来のために／「歴史は戯言」ー歴史ミュージアムで年代順展示に替わる代案はあるのか？）／第3部　ひとつの試みーヴァーチャル教育ミュージアム「デジタル世界図絵」（ヴァーチャル教育ミュージアム「デジタル世界図絵」構想／「デジタル世界図絵」の展示品選択基準と記述方針） モノに出遭い、世界へ向かう。近代ミュージアムの設立の経緯と理念を丹念に分析し、陶冶論的考察に基づく「ミュージアムと教育」の未来予想図を、鮮やかに描き出す。原点回帰への提言。 本 ホビー・スポーツ・美術 美術 美術館