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■教育現場で使えるスクールカウンセラーとスクールソーシャルワーカーのための支援計画 (心理治療計画実践ガイド) [ アーサー・E.ヨングスマ ]
心理治療計画実践ガイド アーサー・E.ヨングスマ サラ・エディソン・ナップ 明石書店キョウイク ゲンバ デ ツカエル スクール カウンセラー ト スクール ソーシャル ヨングスマ,アーサー・E. ナップ,サラ・エディソン 発行年月:2015年06月 ページ数:435p サイズ:全集・双書 ISBN:9784750342030 ヨングスマ,ジュニア,アーサー・E.(Jongsma,Jr.,Arthur E.)(ヨングスマ,ジュニア,アーサーE.) 博士。ベストセラーとなった「心理治療計画実践ガイド(PracticePlanners)」のシリーズ編者。ミシガン州グランドラピッズでグループ開業を行うサイコロジカル・コンサルタンツの創設者兼所長 ナップ,サラ・エディソン(Knapp,Sarah Edison)(ナップ,サラエディソン) ソーシャルワーク修士、クリニカル・ソーシャルワーカー。コンサルタント、学校ソーシャルワーカー、しつけと自尊感情の諸問題を扱う講師として活動する。母親でもある 田中康雄(タナカヤスオ) 1958年、栃木県生まれ。児童精神科医、精神保健指定医、臨床心理士。1983年獨協医科大学医学部卒。旭川医科大学精神科神経科をはじめ道内の精神科病院で仕事をし、2002年より国立精神・神経センター精神保健研究所、児童・思春期精神保健部児童期精神保険研究室長、2004年より北海道大学大学院教育学研究院教授、2012年より北海道大学名誉教授、こころとそだちのクリニックむすびめ院長。日本児童青年精神医学会代議員学会認定医、日本小児精神神経学会代議員学会認定医、自閉症スペクトラム学会理事など 東眞理子(アズママリコ) 翻訳家(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 学習に関する動機づけ/学習と整理に関するスキル/怒りのマネジメント/攻撃性/不安の軽減/特別支援のための評価/アタッチメント/絆の不足/注意欠如・多動性障害(ADHD)/注意を引くための行動/混合家族/進路相談/喧嘩のマネジメント〔ほか〕 米国でシリーズ50万部を超えるベスト&ロングセラー!思春期における問題に対処する治療計画の立案を簡明・迅速にする実践ガイド。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理 資格・検定 教育・心理関係資格 カウンセラー