22の事例と支援の実際 小池敏英 雲井未歓 合同出版イラストデワカルエルディーガクシュウコンナンノコノヨミカキサポートガイド コイケトシヒデ クモイミヨシ 発行年月：2024年12月20日 予約締切日：2024年12月19日 ページ数：226p サイズ：単行本 ISBN：9784772615761 小池敏英（コイケトシヒデ） 尚絅学院大学総合人間科学系特任教授。1976年東京学芸大学教育学部を卒業。同大学大学院教育学研究科修士課程、1982年東北大学教育学研究科博士課程を単位取得退学。1985年教育学博士。研究テーマはLDの学習支援 雲井未歓（クモイミヨシ） 鹿児島大学教育学部准教授。1997年東京学芸大学教育学部を卒業。同大学大学院教育学研究科修士課程、2002年連合学校教育学研究科博士後期課程修了、博士（教育学）。研究テーマは読み書き困難児の学習支援教材・アプリの開発 後藤隆章（ゴトウタカアキ） 横浜国立大学教育学部准教授。2004年東京学芸大学教育学部を卒業。2006年同大学大学院教育学研究科修士課程、2009年同大学大学院連合学校教育学研究科博士課程修了、博士（教育学）。研究テーマはLDの仮名文字・漢字の読み書き学習支援法（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　ひらがな・漢字・アルファベットの読み書き支援（ひらがな学習移行期の事例と支援、教材／ひらがな文字の読み書き困難の事例と支援、教材／特殊音節表記の読み書き困難の事例と支援、教材　ほか）／第2部　読み書き困難の背景と支援法の根拠（LDの子への基本対応／ひらがな文字の読み書きができるということは、どういうことですか？／ひらがな単語の読み書きができるということは、どういうことですか？　ほか）／第3部　読み書き困難のアセスメント（アセスメントの対象と項目／9種類のアセスメント内容と配慮事項／アセスメント結果の評価報告書　ほか）／解題　LDを探求する 1冊でアセスメントから支援教材までまるごとサポート。読み書きのつまずきポイントが事例からわかる。子どもたちのやる気を引き出すアドバイスが盛りだくさん。効果的で定着しやすい学習支援方法。読み書きに関する専門用語や支援法の根拠を解説。アセスメント用テスト＋200枚以上の教材付！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育