著者経済協力開発機構(編著) 国立教育政策研究所(監訳)出版社明石書店発売日2016年08月ISBN9784750343808ページ数218Pキーワードにじゆういつせいきのあいしーていーがくしゆうかんき ニジユウイツセイキノアイシーテイーガクシユウカンキ けいざい／きようりよく／かいは ケイザイ／キヨウリヨク／カイハ9784750343808内容紹介21世紀のデジタル世界に求められる情報活用能力とは何か。本書は、PISA2012年調査結果を基に、生徒によるICT活用が近年どのように進展しているのかを分析し、教育制度（国）と学校がICTを生徒の学習体験にどのように組み入れているのかを検討する。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 近年、生徒によるコンピュータの利用はどのように変化しているか/第2章 情報通信技術（ICT）を指導と学習に取り入れる/第3章 2012年コンピュータ使用型調査の主な結果/第4章 デジタル読解力におけるナビゲーションの重要性：考えてからクリックする/第5章 デジタル技能の不平等：格差を埋める/第6章 コンピュータは生徒の能力とどのように関係しているのか/第7章 ログファイルデータを用いて、何がPISA調査の成績を左右するのかを理解する（事例研究）/第8章 教育政策と実践に対してデジタルテクノロジーが意味するもの