出荷目安の詳細はこちら内容詳細目次 : 第1部　障害者の生涯学習推進の背景と実際（障害者の生涯学習推進の前提/ 公民館は障害者の学びに貢献してきたか/ 障害者の生涯学習推進政策の概念枠組みと未来社会/ 障害者の生涯学習推進政策のリージョナルな取り組み）/ 第2部　さまざまな形の学びの場づくり（教育と学びを重層的に捉える/ インフォーマルな学びの場の教育力/ インフォーマルな学びの場としての都市型中間施設/ ノンフォーマルな学びの場の多様性?大学教育の挑戦/ 知的障害学生との合同授業を経験した大学生の葛藤と学び/ ノンフォーマル教育の公教育性?障害者青年学級をめぐって）/ 第3部　学びの原理（「障害者の基礎教育保障」は「共生保障」になりえるか/ 生命の豊かさを支える実践としての知的障害者の音楽活動/ 語りが意味をもつ場の創出へ）