評論・エッセイ・読み物・その他【詳細情報】ピアノを習わないと大損!!???幼児期からピアノや音楽を習うと「音感・リズム感がつく」、「感性を育む」、そして「脳にいい」という効果はよく知られていますが、じつは、それだけではありません。AIネイティブの子どもたちに、“生きる力”を授ける最強の習い事ともいえる「ピアノ」を習うメリットを、改めて各方面に取材・調査。豊富なデータをもとに検証し、教室の探し方、習い方のコツなどとともに紹介する。また、大人気YouTuberピアニスト、Cateen（かてぃん）こと角野隼斗さんと、母親である角野美智子先生の親子インタビューや、公立小学校の校長・教諭らの本音トーク座談会なども実施。ピアノを習っている子と習っていない子には、明らかな違いがあった！目次プロローグ≪Part1 ピアノを習うメリット≫■第1章　習わなければ大損！ すでに進学校は音楽を重視・ピアノを学ばないリスク・幼少期でなければ伸びない力・学校教育の中での音楽教育【座談会】ピアノ学習と最近の子どもたちの気になる傾向〜小学校の現場から・子どもたちの不器用化が進んでいた・音楽を重視する私立進学校・ピアノを中断しない子の方が有名中学・高校へ！？■第2章　「ピアノは脳にいい」は本当か？・脳の「能力」・ピアノを習うと脳細胞が増える？・音楽がIQ（知能指数）を高くする・楽器演奏が英語と理数系科目の成績を上げる・音楽で文章の読解力が身に付く・音楽家の情報処理能力を高める・楽器練習は集中力を高める・音楽教育と視覚的・空間的推論能力・音楽教育と記憶力など他の能力、スキル・結論として、ピアノは脳にいい？【インタビュー】 ピアノ＝楽しいこと〜角野隼斗・美智子さん親子に聞く■第3章　ピアノは子どもの「非認知能力」を鍛える・「認知能力」、「非認知能力」とは・「非認知能力」≒「社会人基礎力」・なぜピアノは「非認知能力」を高めるのか？・うまく活用すれば「認知能力」も！・音楽は教科横断的な学習に最適！・さらなる音楽の潜在力◎コラム 発達障がいやコミュニケーションに課題のあるお子さんへの対応■第4章　ピアノは“生きる力”を育む・一流人になるための「非認知能力」とは？・真摯さ・「メタ非認知能力」≒「マネジメント力」・「マネジメント力」の源泉は、孤独を味方にする力◎コラム 楽器や歌の中で、ピアノが一番？≪Part2 ピアノを人生に活かすために≫■第5章　子どもに合った教室の探し方・教室選びで大切なこと・どこの教室で習えばいい？・タイプ別音楽教室のご紹介??全国展開している大手音楽教室／地域密着型の音楽教室／個人の音楽教室◎コラム 全日本ピアノ指導者協会（ピティナ）■第6章　電子ピアノやオンラインレッスンでもいいですか？・音大やプロを目指すわけでなければ・・・・広がる電子ピアノの活用・電子ピアノとキーボード・電子ピアノってこんなにすごい！・電子ピアノで練習する際に気を付ける点・楽器選びのポイント◎コラム オンラインレッスンも進化■第7章　人生は、ピアノとともに！・小学生高学年から高校生くらいまで・大学時代・音楽好きの大学卒業後・ピアノの学びが、30代以降の人生の選択肢を広げる！・小中学生でピアノをやめてしまったら？・ピアノを習って輝いている人々◎コラム 人生100年時代を見据えた教育のゴールとは？■第8章　ピアノを習う上で気を付けること・子どもがピアノを習う際に親が気を付けるべき5カ条◎コラム コロナ禍でわかった！ ピアノの先生ってこんなにすごい!!!・大内孝夫著・版型：四六判・総ページ数：152・ISBNコード：9784276212336・出版年月日：2021/05/11【島村管理コード：15120210623】